Школа эйдотехники
ВАРТО
 
ШЭ
 
ПЕО
 
Перспектива
 
Еврообразование
 
 
 
 
 

Научно-обоснованные методики

Мнемотехника - это технология улучшения усвоения новой информации путем сознательного образования ассоциативных связей с помощью специальных методов и приемов.

Мнемотехнические приемы прежде применяются для улучшения усвоения сложной информации, что не имеет установленных логических связей между ее элементами с точки зрения человека, который ее запоминает, и требует длительного хранения и последующего воспроизведения. Например: последовательности цифр, номера, исторические даты, хронологические таблицы, нормативы, показатели, формулы и прочее.

Несмотря на значительный исторический опыт применения мнемотехнических приемов, наличие современных разработок и использование педагогами определенных ее элементов в образовании, проблема обобщения и систематизации методов мнемотехники далека от решения. Именно поэтому специалисты Всеукраинской Ассоциации Развития Творческой Личности «ВАРТО» учредили Международный центр образовательных технологий «Школа эйдотехники» для разработки и внедрения мнемотехнических методик. Для многих практических педагогов важны особенности применения мнемотехнических методик для преподавания различных предметов в общеобразовательных школах и дошкольных учебных заведениях, что предусмотрено учебной программой.

Результатом деятельности было создано первое учебно-методическое пособие: «Мнемотехника: технология эффективного усвоения информации в условиях современного образования. Учебно-методическое пособие / Г.А. Чепурной. — Тернополь: Мандрівець, 2014. — 152 с.». Одобрено для использования в общеобразовательных учебных заведениях (письмо ИИТСО от 13.12. 2012 № 14.1/12-Г-398)

Целью данного руководства является разработка, экспериментальная проверка и распространение методов и приемов мнемотехники как средства повышения производительности образовательного процесса. В пособии дано определение понятия «мнемотехника» и осуществлена классификация ее методов и приемов. Описанные сфера применения и история развития мнемотехники. Проведенный анализ теоретико-методологических основ применения методов и приемов мнемотехники в учебном процессе показывает актуальность внедрения технологии мнемотехники в современное образование. Значительное внимание уделено описанию приемов с приведением примеров и практическому применению мнемотехнических методик для усвоения разнообразной учебной информации в общеобразовательных школах и дошкольных учебных заведениях. Предлагаются ориентировочные программы интеллектуального развития личности с использованием методов и приемов мнемотехники.

Поэтому, на основе данного пособия, разрабатываются и внедряются программы, спецкурсы для специалистов, работающих в сфере инновационного образования, а также методики, разработанные для дошкольников, школьников, студентов для оптимизации процессов обучения в современных учебных заведениях.